Acerca de Gabriela Marquez Munoz

  • Nivel de estudios Maestría
  • Otros estudios Certificaciones BAPNE Y Curso De Formación En Mindfulness
  • Teléfono de contacto 2222936116

Descripción

  • Soy una persona honorable, comprometida, leal y con convicciones por lo que puedo, defender y apoyar los objetivos de la empresa y/o institución, y así proseguir con un proyecto de vida a favor de otros y por consecuencia de mi persona, aportando a la vida de los demás y trascendiendo en el espacio y en el tiempo.

Educación y formación

  • 2014
    Universidad de Oriente Puebla

    Maestría en Desarrollo Pedagógico

    Este conocimiento me lleva a conocer a profundidad sobre procesos educativos; fundamentos teóricos y metodológicos que me permiten enfrentar dificultades y tomar decisiones atinada que demande mi ejercicio docente-administrativo. Actitudes profesionales y sociales que hacen del ambiente de trabajo un espacio armónico, resilente y efectivo. Además de desarrollar el ejercicio docente con un profundo sentido ético.

  • 2017
    Universidad Pontificia de la Ciudad de México

    FORMADOR UNIVERSITARIO BAPNE

    Es un método de estimulación cognitiva, psicomotriz, socio-emocional y neurorehabilitativo que integra la percusión corporal, música y movimiento a través de la Neuromotricidad.

  • 1984
    Benemérito Instituto Normal del Estado (Puebla)

    PROFESORA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    En el ámbito de la educación básica, la Educación Primaria tiene como fundamento; enseñar a niños entre los seis y doce años las materias que conforman los planes de estudio establecidos por la SEP o bien los diferentes modelos educativos de las Instituciones; esto a una clase con alumnos de capacidades y conocimientos variados. El trabajo incluye preparación y planificación de las lecciones, trabajo de calificación, redacción de informes y asistencia a las reuniones de la escuela y a las reuniones con las familias.

  • 2020
    INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA FELICIDAD DEL SISTEMA TECNOLÓGICO DE MONTERREY ASIGNADA EN UNIVERSIDAD TECMILENIO

    MODELADOR Mindfulness-Based Strengths Practice (MBSP)

    Fui capacitada por Masaya Okamoto del Instituto de Ciencias de la felicidad e instructor de este programa científico llamado Mindfulness-Based Strengths Practice (MBSP). Fue un programa de 9 semanas del Mindulness basado en fortalezas, en él aprendí nuevos aprendizajes profundos y positivos que me llevan al auto conocimiento y bienestar para aplicarlo ahora en las aulas y en la vida diaria.

  • 1997-2000
    IInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey. Fundación Centro para Desarrollo e Investigación del Pensamiento (CEDIP)

    FACILITADOR DEL PROGRAMA APRENDE A PENSAR por la Dra. Margarita A De Sanchez

    La propuesta de este programa me permite conocer, entender y aplicar los distintos instrumentos que generan el desarrollo de las Habilidades del Pensamiento siendo: Procesos básicos del pensamiento, Solución de problemas y razonamiento verbal, Creatividad, Procesos directivos, ejecutivos y de adquisición de conocimientos y Discernimiento, automatización e inteligencia práctica. Una propuesta que fue el resultado de una investigación de más de veinte años cuyo propósito es el de conocer las situaciones que afectan el desempeño intelectual de los estudiantes en todos los niveles educativos y desde luego la sociedad en general, para ello, la doctora propuso una alternativa que permita mejorar las habilidades para resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito académico y en cada una de las actividades que se desarrollan en la vida cotidiana y que convierten en herramientas valiosas del día a día.

Experiencia

  • 2018 - 2020
    Universidad TecMilenio del Sistema Tecnológico de Monterrey

    COLABORADOR Y TUTOR DE ALUMNOS DE PREPARATORIA

    • Asesora Educativa y tutora de grupo con carga docente en materias como Grandes Escritores, Taller de Lectura y Redacción así como Desarrollo de Habilidades.

  • 2014 - 2020
    Consorcio Educativo Santayana

    Directora académica y de programas de desarrollo humano

    Atiendo, gestiono, verifico y aplico programas y procesos para docentes, padres de familia y niños de los niveles de estancia infantil, preescolar y primaria. Diseño e imparto cursos y capacitaciones para toda la comunidad. Gestiono todo lo concerniente a la SEP

  • 2016 - 2019
    Universidad CEI México

    Coordinadora Académica y colaboradora docente

    •Colaborador docente en área de especialización Docente UNIVERSIDAD CEI impartiendo en los niveles de licenciatura y maestría en materias como Teorías cognitivas, Personalidad de la infancia y la adolescencia, Artículos académicos y científicos, Estrategias didácticas, Evaluación de centros educativos, Orientación vocacional y profesiográfica, entre muchas otras. Coordinadora Académica a partir de marzo 2017 teniendo a mi cargo 96 maestros, coordinando actividades, talleres, planes magistrales, contratación y selección de personal así como procesos de control de calidad de los diferentes planteles, entre ellos Tlaxcala y Veracruz además de Puebla.

  • 2017 - 2017
    ASEDIAL Consultores de América Latina

    Tallerista y facilitador de Docentes del Programa Federal de Escuelas de Tiempo Completo del Edo. de Tlaxcala

    Gestión de más de 2500 maestros en diferentes poblaciones de Tlaxcala con la intención de habilitar las herramientas, estrategias y modelos que les permitieran aplicar las bases del Programa Federal de Escuelas de Tiempo Completo, con mucho éxito, contratados directamente por la SEP del Estado.

  • 2005 - 2009
    Cultura y Arte de la Angelopolis Colegio San Ángel de Puebla

    Diseñadora, coordinadora académica y directora de nivel

    Participe en el diseño, programación y ejecución del proyecto, fui líder de 45 personas en los departamentos administrativos y pedagógicos, verifique, seleccione y di seguimiento al desempeño pedagógico de los docentes en los niveles de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato, trabajamos con un método activo, constructivo y basado en competencias en virtud de una formación integral, competitiva y de liderazgo de los alumnos y en consecuencia de los docentes y padres de familia; diseñe y ejecute cursos y talleres de capacitación para el personal, maneje relaciones públicas con SEP, a nivel de Dirección y en supervisión del nivel Primaria y secundaria donde elaboré, realicé y verifiqué control escolar de documentación oficial, traté directamente con padres de familia, proveedores y externos que tienen que ver con el ámbito educativo. Tuve a mi cargo una matrícula de 410 alumnos y para el inicio de este proyecto a un mes antes de iniciar el ciclo escolar 06-07 promoví, atendí y consolidé una inscripción de 186 alumnos. Diseñé cursos, talleres y currícula pedagógica para los docentes a mi cargo en todos los niveles, manejo documentación SEP de todos los niveles, boletas, kardex, formatos, reportes de proyectos, informes y todos los documentos que gira la SEP. Gestiono y fundó el Jardín de la Salud, con el apoyo de la Universidad de Chapingo.

  • 1997 - 2002
    Instituto Mexicano Madero

    Maestra titular y facilitadora del Programa Aprende a Pensar

    Instituto Mexicano Madero (Septiembre de1997 a julio de 2002) Maestra titular de Primaria en los grados de 2°,3°,4° y 5°, revisión y actualización de programas académicos, calendarización de avances programáticos, elaboración de baterías de exámenes, maestra titular del Programa de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, titular en cursos de creatividad de SEP, coordinadora de TGA, generadora y pionera del proyecto de Prevención de Adicciones que aún se realiza.

Habilidades

PENSAMIENTO DIVERGENTE
CREATIVIDAD
PERSEVERANCIA
INTELIGENCIA SOCIAL
LIDERAZGO POSITIVO
PRUDENCIA
GRATITUD
RESILIENCIA
TRASCENDENCIA
HONESTIDAD

Portafolio

Premios y reconocimientos

  • 2000

    Mérito Académico

    Reconocimiento a la labor docente dentro y fuera de las aulas de una trinomio, autoridades educativas, padres de familia y compañeros maestros del Instituto Mexicano Madero.

  • 2020

    Opina 2020

    Otorga al Colaborador en la Universidad TecMilenio que sobre sale en su labor e influencia con sus alumnos asignados.

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